향토애로 지역 사회 속에 뿌리내리는 학교
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작성일 22-12-19 08:17본문
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Ⅳ. 뿌리 찾기 교육을 통한 긍지 높은 市民 의식 고취
애교, 애향, 애국으로 이어지는 뿌리 찾기 교육을 위해 먼저 가定義(정의) 구성원으로서 나를 찾기 위해 온 가족이 참여하는 갖고 신문 제작전시회를 분기별로 개최 전시 시상하였다.
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향토애로 지역 사회 속에 뿌리내리는 학교
우리 고장의 첫 모습을 보여주기 위해 본교로선 널리 쓰레기 처리에 특별히 관심을 가져야했다.
事例집과 연구 reference(자료)가 일반화 되도록 운영보고회를 통해 전시 및 배부했다. 쓰레기 분리수거를 통한 절약 저축 지도에 역점을 두고 주민 홍보를 위한 環境(환경) 신문발행, 環境(환경)오염과 자연 보호 어린이 사진 전시회, 事例 발표회, 집단 및 개인 봉사활동 참여,
쓰레기 수거함 자체 제작 학급 및 복도 교정에 설치, 事例지 발간, 포스터 글짓기 대회 지도 reference(자료)집 발간, 폐품‘ 재활용품 전시회 등으로 쓰레기 분리수거를 통한 절약 저축 습관의 내면화에 힘썼다.
잊혀져가는 민속reference(자료)를 100여점 모아 중앙홀(중앙 현관 넓은 공간) 의 진열장에 상…(省略)
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레포트/자연과학
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우리 고장의 첫 모습을 보여주기 위해 본교로선 널리 쓰레기 처리에 특별히 관심을 가져야했다.