학내 성폭력
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작성일 22-12-23 09:04
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학내에서의 성폭력 사례 두 가지를 살펴보고 그 대응 과정에서의 문제점과 바람직한 해결방안에 대해 알아보며, 현재 학내에서 진행중인 성폭력 학칙 제정운동에 대하여도 조사하였다. 하지만 성폭력 문제를 다분히 개인적이고 특정적, 예외적인 문제로 인식하고 대응하는 일련의 사건 처리 과정에서 가해자는 다분히 이례적이고, 일반 사회 구성원으로서 적격한 소양을 갖추지 못한 자로 매도되고 또한 사회에서 배제되고 있는 것이다. 학생에 의해 자행된 성폭력 사건의 경우, 비교적 단시간에 처벌이 결정되며 또한 그 정도가 무겁다. 이는 대게 처벌 주체인 학교 당국이 당 사건을 정확히 이해하려 하기보다는 단지 예외적이고 특수한 학생에 의해 자행되는 이례적인 사건으로 인식하고, 또한 가해자를 단순한 징계 대상으로서만 인식하는 데에 기인한다고 볼 수 있다아
결국 이 유형의 example(사례) 에서 ‘또하나의 피해자로서의 가해자’가 많이 발생한다고 볼 수 있다아
또 하나 거론해야 할 문제는 꽤 논쟁거리가 되고 있는 ‘가해자의 공개사과’이다. 물론 이러한 사고에 기인하여 가해자에 대한 질책의 문제가 흐려져서는 안 될 것이다.
학내성폭력
들어가기
학내 성폭력 example(사례)
1. 수직적 권력 관계에 기반한 example(사례) 들
2. 수평적 권력 관계에 기반한 example(사례) 들
3. 사건의 태양 및 전개, 처리 과정
4. 피해자의 입장에서 본 사건 경과
5. 가해자의 입장에서 본 사건 경과
6. 학교 등 사건 관계자의 대처 모습
학내 성폭력 example(사례) 에서 드러난 결점
학내 성폭력에 대한 대책
1. 예방적 대책
2. 통제적 대책 - 성폭력 학칙 제정 운동
나오며
참고도서 및
5. 가해자의 입장에서 본 사건 경과
피해자에게 행해지는 2차적 가해 정도에는 못 미치나, 사건 처리 과정에서 가해자도 또한 하나의 피해자가 되고 있다아 이는 정도의 차이는 있으나, 앞서 구별한 두 유형의 경우 모두에 해당한다.
결국 일련의 사건 처리는 사건의 근본 요인을 직시하고 그에 대응하는 식이 아니라 즉각의 사건에 임시적인 대처로 일관함으로써 그 과정에서 가해자를 또하나의 피해자로 만들고 있는 것이다.학내성폭력 , 학내 성폭력인문사회레포트 ,
레포트/인문사회
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학내에서의 성폭력 instance(사례) 두 가지를 살펴보고 그 대응 과정에서의 問題點과 바람직한 해결방안에 대해 알아보며, 현재 학내에서 진행중인 성폭력 학칙 제정운동에 대하여도 조사하였다.
학생간의 성폭력의 경우, 교수 등에 의해 발생한 성폭력 사건과 대비하여 뚜렷이 드러나는 차이점이 있는데, 바로 가해자에 대한 처벌과 대응이다. 아직까지 성폭력 사건에 대한 사회의 인식 수준이 충분히 갖추어지지 않은 상황에서 이루어지고 있는 공개 사과 등의 방법은 역시 신중히 생각해야 할 문제가 아닌가 하는 생각이 든다.
근간에 성범죄범에 대한 신상 공개가 이루어지려 하고, 이에 따라 이 문제에 대한 논쟁이 꽤 많은데, 학내라는 특수성이 있기는 하지만, 대학내 성폭력 역시 성범죄의 일유형이므로 같은 맥락에서 이 문제에 대해 접근해야 할 것이…(To be continued )
학내 성폭력
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다.
